常亮：領導力的培訓如何才能真正落地
——10年本土絕大多數(shù)企業(yè)領導力培訓為何不可能成功

常亮觀點：
領導力大師伯恩斯指出：“領導是地球上見得最多卻對之認識最少的現(xiàn)象之一�！薄豆�佛商業(yè)評論》全球200位管理大師排行榜第二位的詹姆斯•馬奇：“領導力是這樣一個主題：讀者為其意義所吸引，作者為其曖昧所困惑，以此為主題的大多數(shù)著述，都缺乏深入的了解�！�
這也是21世紀，領導力在西方尤其美國成為顯學以后，中國企業(yè)和社會絕大部分領導力培訓難以落地或者根本就可不能落地的重要原因。很多專家、講師搞了一輩子領導力，但其實并沒有理解領導力的真諦和本質(zhì)。大量的學習者和研究者還停留在“領導力是影響力，領導者一定要有追隨者”這類淺表層面并洋洋自得。
我們認為領導力是一個系統(tǒng)的概念，真正的領導力源于一組系統(tǒng)的力量。
除了最基本的一線領導者的激勵、培訓、授權、聚人等關鍵知識和系統(tǒng)性關鍵能力外，對于結(jié)構(gòu)型經(jīng)理人尤其整合型高層管理者，戰(zhàn)略管理、贏利模式、決策管理、變革領導、選人與用人、股權激勵、管理激勵、領導激勵、人才的復制和培養(yǎng)、情商管理、領導溝通、情境領導、以價值觀為本的領導、企業(yè)文化的構(gòu)建與落地、輪崗培養(yǎng)、商業(yè)倫理與企業(yè)家精神等等，都是非常關鍵的領導力知識與領導力技能。這些，在我們的關鍵課程中有系統(tǒng)的梳理和高屋建瓴的概括。

企業(yè)領導力培訓要落地，首先必須對領導力及其關鍵知識體系建立系統(tǒng)性的認知。以中國本土目前的現(xiàn)狀來看，無論是專業(yè)的商學院還是一線的咨詢培訓機構(gòu)，對領導力的理解和穿越，遠沒有達到支持企業(yè)成功轉(zhuǎn)型升級應有的高度。
或者很多貌似權威的人才培養(yǎng)機構(gòu)和商學院，對領導力的系統(tǒng)性認知和培養(yǎng)方案的設計都停留在非常淺表的層面（最高也就停留在大學生設計博士生培養(yǎng)方案的水平）。

企業(yè)成功的轉(zhuǎn)型與升級的決定性力量就是領導力，企業(yè)執(zhí)行力、職業(yè)化、卓越溝通、員工訓練有素甚至基業(yè)長青的決定性力量也是領導力。領導力決定國民的基本素養(yǎng)，決定中國經(jīng)濟在世界經(jīng)濟中的地位，決定國家民族的前途。決定中華文明未來的高度。企業(yè)家、經(jīng)理人領導力的建立和提升沒有大家想象的難，但也不會像大家理解的那么淺薄和容易。

破解思路：

我們認為10多年本土絕大多數(shù)企業(yè)領導力培訓為何不可能落地的最主要原因在四點：
1、關鍵概念無法厘清；關鍵知識和關鍵技能無法厘清。
無論是研究者、培訓師，領導力的關鍵概念、關鍵知識和關鍵技能對于他們的絕大多數(shù)都是一個頭暈的問題。他們中的很多人，至今甚至很難給“領導”和“領導力”下一個靠譜的定義。企業(yè)管理者以此頭暈也就順理成章了。

 2、領導力課程內(nèi)部缺乏嚴謹?shù)南到y(tǒng)，領導力知識體系的建構(gòu)完全不具有系統(tǒng)性。
碎片化的認知和碎片化的知識技能結(jié)構(gòu)，是不可能真正的產(chǎn)生聚焦的力量的，也就不可能助力管理者實現(xiàn)卓越領導能力的真正穿越。

3、領導力講師的知識與技能不具有系統(tǒng)性。
由于領導力課題的挑戰(zhàn)性和高度，經(jīng)驗管理的領導力講師目前仍然是市場的主流。只有跟隨本土少量有系統(tǒng)的杰出專家，系統(tǒng)的學習其嚴謹生動可落地的系統(tǒng)，才能迅速有效的建構(gòu)企業(yè)中高層領導者優(yōu)秀領導力的關鍵知識體系。這是一個最重要的成長捷徑，除此，別無近道。

4、企業(yè)自身缺乏系統(tǒng)的培養(yǎng)策略，沒有實施最有效的輪崗鍛煉。
知識與技能學習的碎片化，這是本土中小企業(yè)的常態(tài)，也是優(yōu)秀企業(yè)家和經(jīng)理人培養(yǎng)的死穴。除此，企業(yè)家經(jīng)理人領導力塑造最關鍵的地點在戰(zhàn)場，在崗位鍛煉。企業(yè)內(nèi)部不能實施因人制宜的卓有成效的輪崗鍛煉，也是領導力培訓很難落地的關鍵原因。

再有，本土絕大部分領導力培訓停留在經(jīng)驗管理層面，或者把重心放在陶冶性情和賞心悅耳方面，比如“總裁領導力”、“國學領導力”、“跟曹操學領導力”這一類。他們還沒有意識到，今天缺乏緊迫感，明天可能面臨生與死的抉擇。

經(jīng)驗管理的領導力主要停留在領導者個人魅力、影響力、追隨者、決策力、判斷力、遠見等等似是而非的概念分析和生動化的舉例等方面。完全不能上升到領導力關鍵知識體系和關鍵技能的系統(tǒng)梳理和建構(gòu)。這是中國社會當前經(jīng)濟嚴重趨緩、中小企業(yè)深陷發(fā)展危機以及未來10年將陷入發(fā)展中國家陷阱的根本原因。

我們認為，企業(yè)領導力培訓要落地要成功，我們的企業(yè)要鍛造和培養(yǎng)一支有卓越領導才能的管理團隊，其培訓必經(jīng)過三個階段：第一階段是厘清思路，第二階段是治標或重度治標，第三階段是治本。

厘清思路的主要任務在對領導力的建立和突破有一個系統(tǒng)權威的認知和清晰的思考。
對個人領導力和組織領導力的真諦和本質(zhì)，關鍵概念的厘清與認知，個人領導者的系統(tǒng)性修煉，世界領導力大師對企業(yè)家、經(jīng)理人領導力塑造與關鍵知識建構(gòu)方面的關鍵成果，以及在中國社會后農(nóng)耕文化下中國企業(yè)和員工實現(xiàn)向后工業(yè)文化的穿越，領導者面對的最大挑戰(zhàn)，團隊與個人卓越領導力建立最根本的成長與蛻變路徑等方面的關鍵問題有理性清晰的認知和突破。

重度治標的重點在企業(yè)中高層經(jīng)理人鍛造卓越團隊、維護企業(yè)優(yōu)良的日常運營和團隊精神面貌我們必須建構(gòu)的關鍵知識和必須掌握的關鍵技能。

而所謂的治本最重要在系統(tǒng)性的學習、教導型組織的建設、運營與管理系統(tǒng)的持續(xù)完善和優(yōu)化、正確的戰(zhàn)略決策和卓越的決斷能力的培養(yǎng)。
這些問題的解決，跟隨杰出的領導力顧問進行長期的系統(tǒng)性學習，建立卓有成效的人才復制與培養(yǎng)系統(tǒng)是重中之重。
系統(tǒng)學習的重要性和緊急性

本土20多年來企業(yè)家經(jīng)理人的培養(yǎng)無以支撐中國企業(yè)成功的轉(zhuǎn)型與升級。其最重要在其關鍵知識構(gòu)建和關鍵技能體系的培養(yǎng)不成功。領導力訓練方案由外行設計或憑自我感覺（類似初中、高生拿研究生的培養(yǎng)方案），以及東一槍、西一槍的學習而不是系統(tǒng)性的學習是失敗的最重要的原因之一。
有條件的企業(yè)，經(jīng)理人跟隨本土最杰出的各領域?qū)＜蚁到y(tǒng)性構(gòu)建關鍵知識體系是未來經(jīng)理人培養(yǎng)成功的最佳路徑。

常亮課程解決方案：

您也可以從中選取重要課題

第一階段高屋建瓴系統(tǒng)認知 與專家初步建立了解
序號	課程名稱	對象	培訓方式	時長
1	卓越領導力	中高層經(jīng)理	講授、互動	2天
說明： 實現(xiàn)對領導力真諦和本質(zhì)的權威、理性的認知和穿越。實現(xiàn)對領導力建立的關鍵知識與關鍵技能的系統(tǒng)性認知與穿越。適量接觸生動的領導力技術。
第二階段關鍵知識建構(gòu)，各個擊破 請專家實施年度或跨年度培訓
1	企業(yè)家經(jīng)理人如何智慧的學習	中高層經(jīng)理	講授、討論等	1天
2	互聯(lián)網(wǎng)時代領導力的本質(zhì) ——卓越領導以價值觀為本	中高層經(jīng)理	講授、討論等	2天
3	卓有成效的激勵管理	中高層經(jīng)理	講授、討論等	2天
4	如何用系統(tǒng)復制一流員工	中高層經(jīng)理	講授、討論等	2天
5	將帥之劍：卓越管理溝通	中高層經(jīng)理	講授、討論等	2天
6	如何成功實施組織變革	中高層經(jīng)理	講授、討論等	2天
說明： 對中高層經(jīng)理人建立領導力必須具備的最關鍵的知識和技能進行系統(tǒng)學習和強有力突破。
第三階段年度領導力顧問服務 以關鍵問題和關鍵知識為爆點徹底消化落地
1	領導力與領導力的建立	中高層經(jīng)理	問題解決	定期
2	人才的復制與培養(yǎng)	中高層經(jīng)理	問題解決	定期
3	卓有成效的激勵	中高層經(jīng)理	問題解決	定期
4	卓越管理溝通	中高層經(jīng)理	問題解決	定期
5	卓有成效的價值觀的整合	中高層經(jīng)理	問題解決	定期
說明： 企業(yè)聘請常亮老師為長年領導力咨詢與培訓顧問。支持企業(yè)建立教導型組織及人才的復制和培養(yǎng)系統(tǒng)，整合資源重點突破優(yōu)秀企業(yè)文化的構(gòu)建落地、企業(yè)成功轉(zhuǎn)型升級與戰(zhàn)略管理、卓越?jīng)Q斷等領導力的重大課題。